Die Grundstufe 2 (Klassen 4-6)

Der fließende Übergang

Die Grundstufe 2 ist noch ein wenig Grundschule und bereits zum großen Teil IGS – der Übergang ist fließend. Hier lernen die kleinen Großen und großen Kleinen der Klassenstufen 4, 5 und 6 zusammen. Dein Kind wird eigenständiger, arbeitet freier und oft projektorientiert.
Das Besondere: In dieser Entwicklungsphase entdeckt dein Kind seine wachsende Selbstständigkeit und kann die Montessori-Prinzipien auf komplexere Lerninhalte anwenden. Die unterschiedlichen Jahrgänge arbeiten intensiver zusammen als gewöhnlich – ältere Schüler:nnen inspirieren und begleiten die jüngeren Generationen.

Überblick: Eigenständigkeit in vorbereiteter Umgebung

Unsere altersgemischten Lerngruppen

  • Struktur: Mehrere Lerngruppen mit jeweils etwa 25 Kindern der Klassenstufen 4, 5 und 6.

  • Betreuung: Jede Gruppe wird von qualifizierten Lehrkräften mit Montessori-Ausbildung sowie pädagogischen Zweitkräften begleitet.

  • Öffnungszeiten: Für die Jahrgänge 5 und 6 verlässlich von 7:45 Uhr bis 15:30 Uhr mit durchgängiger pädagogischer Begleitung.
  • Nachmittagsangebot: Ab 14:00 Uhr kostenpflichtiges Zusatzangebot mit vielfältigen AGs.
  • Ab Jahrgang 7: Unterricht beginnt um 08:30 Uhr und endet spätestens um 15:30 Uhr.

Was uns als staatlich anerkannte IGS auszeichnet

Das Ergebnis: Dein Kind lernt in einer Umgebung, die seine natürliche Entwicklung hin zu mehr Eigenständigkeit und Verantwortung unterstützt.

Pädagogisches Konzept

Wie Montessori in der Übergangsphase wirkt

Der natürliche Übergang von der Grundstufe 2

Wenn dein Kind aus unsererer Grundstufe 1 kommt, ist der Wechsel ein natürlicher nächster Schritt. Für Quereinsteiger:innen gestalten wir die Eingewöhnung behutsam.

Jahrgangsübergreifendes Lernen: Voneinander profitieren

In unseren altersgemischten Gruppen entstehen besondere Lernchancen:

  • Viertklässler:innen erleben sich als die “Kleinen” und werden von den Älteren inspiriert

  • Fünftklässler:innen festigen ihr Wissen und übernehmen erste Mentorenrollen

  • Sechstklässler:innen werden zu natürlichen Führungspersönlichkeiten und bereiten sich auf die Mittelstufe vor

Warum das funktioniert: Wir finden es wichtig, dass ältere Schülerinnen und Schüler ihre jüngeren Mitschülerinnen und Mitschüler inspirieren und begleiten können.

Die vorbereitete Umgebung: Lernen ohne Grenzen

Offene, vernetzte Lernräume: Auch die Grundstufe 2 verfügt über eine vorbereitete Umgebung ohne Klassentüren, mit Sichtverbindungen und einem Flur, der ebenso Lernraum ist.

Fachraumkonzept beginnt: Anders als in der Grundstufe 1 gibt es hier bereits erste spezialisierte Lernumgebungen – ein sanfter Übergang zu den Fachräumen der Mittelstufe.

Besonderheiten

Was die Grundstufe 2 einzigartig macht

Fachraumkonzept: Erste spezialisierte Lernumgebungen

Der sanfte Übergang zu Fachräumen: Spezialisierte Räume wie Kunstwerkstatt, Musikraum, Forscherraum und Bibliothek ermöglichen vertieftes Lernen in den verschiedenen Bereichen.

Projektarbeit: Komplexere Lernerfahrungen

Längerfristige Projekte werden möglich: Dein Kind kann sich über mehrere Wochen intensiv mit einem Thema beschäftigen. Diese Projektarbeit bereitet auf die innovativen Lernformen der Mittelstufe vor.

Lernentwicklung ohne Notendruck

  • Detaillierte Lernentwicklungsberichte – Stärken und Entwicklungsfelder beschreiben

  • Selbstreflexion – Kinder lernen, ihre eigene Arbeit zu bewerten

  • Eltern-Kind-Pädagogen-Gespräche – gemeinsam über Fortschritte sprechen

  • Portfolio-Arbeit – die schönsten Arbeiten und Entwicklungsschritte sammeln

Erweiterte Selbstständigkeit

Der montessoritypische Wechsel aus Freiarbeit und Darbietung ist verinnerlicht – dein Kind arbeitet zunehmend eigenständiger und selbstorganisierter.

Lernbereiche

Vielfältige Lernstoffe entdecken

Alle Fächer der niedersächsischen Kerncurricula

Wir unterrichten alle vorgeschriebenen Bereiche: Die Lerninhalte werden vielfältiger und komplexer, bleiben aber altersgerecht aufbereitet.

Der Unterschied: Projektorientiertes Arbeiten und fächerübergreifende Themen ermöglichen tieferes Verstehen.

Besondere Lernformen in der Grundstufe 2

Komplexere Projektarbeiten und vielfältigere Lernstoffe fordern und fördern die wachsenden Fähigkeiten der Kinder. Erste Fachraum-Erfahrungen bereiten auf die Mittelstufe vor.

Übergang zur Mittelstufe

Vorbereitung auf innovative Lernkonzepte

Wie wir dein Kind auf die Mittelstufe vorbereiten

  • Sanfter Übergang zu Work & Study: Der Wechsel zur Mittelstufe wird sorgfältig vorbereitet. Dein Kind lernt bereits hier, mehr Eigenverantwortung zu übernehmen.

  • Was dein Kind mitbringt: Erweiterte Selbstorganisation, soziale Führungskompetenzen, fachliche Grundlagen und Projektarbeitserfahrung.

  • Das Ziel: Dein Kind ist neugierig auf die innovativen Lernformen der Mittelstufe und gut darauf vorbereitet.

Nachmittagsangebot

Interessen vertiefen

Erweiterte AG-Auswahl für die Größeren

Ab 14:00 Uhr kostenpflichtiges Zusatzangebot mit altersgerechten Aktivitäten:

  • Halbjährlich wechselnde AGs – z. B. Modellflug-AG, Robotik-AG, Tanz-AG, AG Forschen & Entwickeln
  • Freispiel-Betreuung – entspannen, spielen, kreativ sein
  • Flexible Abholzeit von 15:30 bis 16:00 Uhr

Anmeldung: Pro Schulhalbjahr über Onlineformular, das rechtzeitig per Mail versendet wird.

Was wir von Eltern erwarten

Bewusste Entscheidung: Für die Montessori-Pädagogik und die Bereitschaft, sich darauf einzulassen

Aktive Mitarbeit: Elternabende, Workshops, Materialherstellung, Elterndienste

Dialog: Bereitschaft zum Austausch mit der Schule und zur verantwortungsvollen Mitarbeit

Mittagstisch und gesunde Ernährung

Gutes Essen gehört zu guter Bildung: Kostenpflichtiger, warmer Mittagstisch mit externer Versorgung. Vegetarische Menüs sind selbstverständlich möglich.

Bereit für den fließenden Übergang?

Lade dir den Aufnahmeantrag Schule herunter und informiere dich über den Aufnahmeprozess.

Du hast Fragen? Wir freuen uns auf dich! Kontaktiere uns gerne für ein persönliches Gespräch.