Alle Plätze für das kommende Kinderhausjahr (2026/2027) sind bereits vergeben bzw. befinden sich aktuell im Aufnahmeprozess.
Krippe und Kindergarten
Krippe und Kindergarten nach Montessori-Leitideen – wie sieht das eigentlich in der Praxis aus? In unseren beiden Kinderhäusern in der Südstadt und in Groß-Buchholz begleiten wir dein Kind liebevoll von den ersten Schritten bis zur Einschulung.
Alle Plätze für das kommende Kinderhausjahr (2026/2027) sind bereits vergeben bzw. befinden sich aktuell im Aufnahmeprozess.
Alle Plätze für das kommende Kinderhausjahr (2026/2027) sind bereits vergeben bzw. befinden sich aktuell im Aufnahmeprozess.
Krippe und Kindergarten
Die Aufnahme in unsere Kinderhäuser findet zum 1. August eines jeden Jahres ausschließlich über die Krippe statt. Kindergartenplätze werden nur intern an Kinder aus unseren Krippengruppen vergeben.
In unseren Kinderhäusern werden Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren unter Berücksichtigung von entwicklungsspezifischen Interessen und persönlichen Bedürfnissen betreut. Unser erzieherisches Handeln richtet sich nach dem Bildungsauftrag des niedersächsischen Gesetzes über Tageseinrichtungen.
Eingewöhnung nach dem „Berliner Modell“: Die Ablösung von der bisher oft einzigen Bezugsperson gestalten wir so behutsam wie möglich. Diese Vorgehensweise ist zeitintensiv, aber sehr erfolgreich. Dein Kind baut eine vertrauensvolle Beziehung zu einer neuen Person auf und entwickelt so eine stabile Basis für seine Zeit im Kinderhaus.
Freie Wahl in vorbereiteter Umgebung: Die Kinder entscheiden im gegebenen Rahmen selbst, ob, wann und wie lange sie sich der Freiarbeit, dem Rollenspiel oder dem Aufenthalt im Freien widmen. Sie können ihre sozialen Kompetenzen weiterentwickeln und wichtige Strategien zur Konfliktlösung erlernen.
Portfolio-Arbeit: Um den individuellen Weg der Kinder aufzuzeichnen, arbeiten alle Gruppen mit Portfolios zur Entwicklungsdokumentation. Für jedes Kind wird ein Ordner angelegt, in dem Fotos, Begebenheiten, Aussagen der Kinder über sich selbst und Montessori-Arbeiten gesammelt werden.
Authentische Dokumentation: Die Pädagog:innen zeichnen die Äußerungen der Kinder wortwörtlich auf, gegebenenfalls mit Aussprache- und Satzbau-„Eigenheiten“. So entsteht eine umfassende, authentische Entwicklungsdokumentation.
Übergreifende Standards: Die Pädagog:innen beider Kinderhäuser erarbeiten gemeinsam übergreifende Standards für eine einheitliche, hochwertige Dokumentation.
Standort: Südstadt Hannover, direkt im Montessori Bildungshaus
Besonderheit: Separater Gebäudetrakt inmitten des Schulgeschehens
Kapazität: 40 Kinder insgesamt
Standort: Groß-Buchholz, Vogelsiedlung
Besonderheit: Größeres Kinderhaus mit mehr Gruppen
Kapazität: 80 Kinder insgesamt
Eine Kleinkindgemeinschaft ist eine Montessori-Gruppe für Kinder von etwa 1 bis 3 Jahren, in der sie in einer vorbereiteten Umgebung Selbstständigkeit, Sprache und soziale Fähigkeiten entwickeln können.
Die Aufnahme erfolgt zum 1. August über die Kleinkindgemeinschaft (Krippe) – Kindergartenplätze werden nur an interne Krippenkinder vergeben.
Die Pädagogik fördert Selbstständigkeit, Freiarbeit, altersgemischtes Lernen und individuelle Entwicklungsbegleitung in vorbereiteten Umgebungen.
„Das Angebot bestimmt die Nachfrage.“ Durch das Angebot an Lernmaterialien in der vorbereiteten Umgebung hat die Lehrkraft die Möglichkeit, bestimmte Interessen zu wecken und Lern- und Entwicklungsfortschritte zu initiieren.
Die Lerninhalte in Schule entsprechen den Richtlinien (Kerncurricula) des Landes Niedersachsen. Die pädagogische Konzeption stellt eine Fortschreibung des Montessoriansatzes unter Berücksichtigung heutiger wissenschaftlicher Erkenntnisse dar.
Kinder werden von 1 bis 6 Jahren in der Kleinkindgemeinschaft (Krippe) und im Kindergarten nach Montessori-Leitideen begleitet.
Du möchtest mehr über die Aufnahme erfahren oder hast Fragen zu den Kosten? Wir begleiten dich gerne durch den Prozess:
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